頭のいい子を育てる読み聞かせ本
1日1話3分で読めます。
子供の力を伸ばすお話が入った読み聞かせ本です。
この本の特長は、
（＃） ひとつのお話を読むのにかかる時間はおよそ３分です。短い時間で親子の豊かなひとときを過ごせると思います。
（＃） 昔話や童話だけでなく、伝記、落語、詩、普遍的な名作など、子どもたちの将来に確実につながっていく作品をバランス良く網羅しています。心はもちろん、知脳を育めると思います。
（＃） オールカラーなので親しみやすいと思います。挿絵も満載です。
（＃） すべての漢字にはふりがながふってあります。また、掲載されているお話は、大きくなっても楽しめて知性を伸ばせる物語ばかり。成長にあわせて、長く読み継いでいけると思います。
（＃） 物語から学ぶ教訓や読み方のアドバイスを、ＰＯＩＮＴとしてお話ごとに掲載しています。
（＃） １日１枚読んだよシールつきです。
＜勉強したい中学生さんへ＞
中学生向けのメールマガジン
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（＃）高濱正伸（たかはままさのぶ）先生
http://dankaisyowa.seesaa.net/article/304891873.html
高濱正伸 プロフィール
生年月日 ：昭和３４年
出身地 ：熊本県
学歴 ：熊本高校。東京大学農学部。東京大学大学院修士課程卒業。
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正しい表記：高濱正伸
間違い表記：高濱正信
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（＊）花まる学習会代表 高濱正伸（たかはままさのぶ）さん インタビュー
http://doraku.asahi.com/hito/runner2/110802.html
（2010年12月11日 朝日新聞）
大学生の就職内定率が6割を切る時代。日本の親や塾は、子どもたちをどこに向かって走らせているのか。より高い偏差値の大学？ 大手企業のイス？
「私が育てたいのは、受験を勝ち抜く人間じゃない。どんな時代にも、一人でメシが食える大人なんです」
東大大学院修了後の1993年、裸一貫で「花まる勉強会」（後に「花まる学習会」に名称変更）を立ち上げた。進学塾でも、補習塾でもない。「10歳までに思考力と意欲を伸ばす」という独自の教育で注目を集めている。
埼玉県の幼稚園の教室を借りた「寺子屋」だったのが、いまでは関東を中心とした120教室にまで拡大。その実績を買われ、算数オリンピックの問題作成委員に任命され、教材の「なぞぺ〜」や「算数脳ドリル立体王」シリーズは中国や韓国でも売れている。年間130回の講演会には「追っかけママ」が存在する人気ぶりだ。
東大時代、アルバイトで中高生に勉強を教え、どうしても伸びない子に共通点を見つけた。
指示すれば何でも素直にやるが、意欲がない。計算は速いのに、考える問題では思考停止……。そんな子には、幼い頃にお稽古事を無理やりさせられたり、要領のいい子と比較されて自分を否定されたりした経験があった。ひきこもりや家庭内暴力の子も引き受けたが、いくら高校や大学に出しても、すぐ戻ってきてしまう。決まって言うのは「合わない」だった。
「勉強も人間関係も仕事も、根っこは10歳までの教育。それまでに自分で考え、壁を乗り越えるおもしろさを教えないと、いくらいい大学に送りこんでも、社会で生きていけない子を育ててしまう」と確信した。
1年生の教室。
先生が複雑な立体図形の描かれたパネルを一瞬、見せる。子どもたちは時間を計りつつ、同じ図形を手元の立体パズルで作る。次は、並んだ「○」の規則性から暗号文を解く問題。ゲーム感覚で、1時間半に10種類の教材を次々とこなす。これで思考力と集中力を鍛えるという。
「空間認識力や図形センス、独創的な発想力を鍛えることが未来につながるんです」
夏休みは、全員親元を離れ、野外生活をしてぶつかりあう。沢登りなどで自然と向き合い、忍耐力をつける。
家庭教育の立て直しも授業の一つ。父と子で学ぶイベントや父親向け講演会も開く。
「大人っていい、働くっていい、家族っていい。そう親が胸をはって伝え切れるかどうかが、子どもにとっては大きい」
実は、自身も決して順当な人生ではなかった。小学生でいじめられ、東大は3浪4留。起業後に授かった長男、丈太朗君は、重度の脳性マヒだ。
毎朝6時、息子に着替えと食事をさせ、体重30キロの体を抱いて登校の車へ。講演会、授業、会議をこなして深夜に帰宅し、妻の韓流ドラマ観賞につきあう。
「お父さんたちに、子育てで煮詰まっている妻の話は聞いてやれと言ってるのに、自分がやらないわけにもね」と苦笑い。
発達障害児の教育支援やカウンセリングをするNPO法人も立ち上げた。ギターを片手に、障害者向けコンサートも開く。
だが、これから本気でやりたいのは公教育の立て直し。「人生3回あっても足りないな」
＜テレビ出演＞
（＊）「ソロモン流 高濱正伸」（テレビ東京）
http://www.tv-tokyo.co.jp/solomon/back/120115.html
（2012年1月15日 放送）
1959年熊本県生まれ。大学時代に予備校でアルバイトしたのがきっかけで、1993年「花まる学習会」を設立。子供達が将来「メシが食える大人」になるための“人間力”を身につける事をモットーとし、外遊びや異学年との交流を積極的に取り入れています。
野外体験、クイズ形式の問題を使用した独特の授業を展開し、生徒だけでなく、母親たちの心を掴みました。年間約150回行われている母親向け講演会では、子育てに悩む母親達が熱心に高濱正伸の言葉に耳を傾けています。「我が子が引きこもりにならないように」「我が子が将来“食える大人”になれるように」…母親を通して、高濱正伸は子供達への思いを伝えます。
（＊）「カンブリア宮殿 花まる学習会 代表 高濱正伸（たかはままさのぶ）氏」（テレビ東京）
http://www.tv-tokyo.co.jp/cambria/backnumber/20110602.html
（2011年6月2日 放送）
さいたま市に本部を構える「花まる学習会」。小学生以下を対象とした80教室を関東一円で展開、そのオリジナルの教材は多数出版されるほどの人気の学習塾だ。さぞかし高い進学率を売りにした受験対策の塾かと思いきや、その授業内容は”塾”の概念を大きく超えるユニークなもの。しかも掲げる教育方針はなんと、「一人でメシが食える大人になること」。
実は高濱正伸には社会への強い危機感がある。そのキーワードとして高濱が挙げるのは、「合わない」という言葉だ。上司と合わない、会社と合わない、親と合わない…。合わないという言葉に逃げ込み、合わせるための必死の努力をしない、育ち切れていない大人たち…。
高濱正伸は、生きていく困難を自分で乗り越えるための”たくましさ”を、子供たちの中に育てたいと思っている。野外学習の機会を積極的に取り入れているのも、パズルや「なぞペー」と名づけられたクイズ形式の教材を使った独特の授業も、そうした教育方針の一環だ。こうして、花まる学習会の教室には、好奇心に満ちた子どもたちの輝く表情があふれている。
大人にだって必要なはず！未来を拓く「学び」の哲学に迫る。
（＊）「情熱大陸 高濱正伸」（TBS系）
http://www.mbs.jp/jounetsu/2010/03_14.shtml
（2010年3月14日 放送）
受験中心の学習塾界へのアンチテーゼとして、全く新しいスタイルの塾を誕生させた塾講師・高濱正伸。
高濱が教えるのは勉強のテクニックではなく「なぜ学び、何を学ぶのか？」という勉強に取り組む“姿勢”そのものだ。『なぞぺー』『キューブキューブ』など、その名もユニークな授業に子どもたちは目を爛々と輝かせる。「こんな先生に教わっていれば勉強嫌いにならなかったのに・・」
番組ではその独特な学習テクニックを徹底検証するとともに、高濱正伸のもとで幼少期から学んでいた生徒が今年2月、難関高校を受験する様子に完全密着！果たしてカリスマ塾講師の教え子は難関を突破することが出来るのか！？
（＃）お受験
http://kidexam.seesaa.net/
（＃）小学校受験
http://elem.seesaa.net/
（＃）中学受験
http://juniorexam.seesaa.net/
（＃）高校受験
http://highexam.seesaa.net/
（＃）大学受験
http://uniexam.seesaa.net/
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「家庭教師 紹介サークル」
http://www.biwa.ne.jp/syuichi/katei.html
家庭教師の紹介（派遣）をしてほしい方や、家庭教師（無料登録）をしたい大学生のためのページ（個人契約、直接契約）です。
紹介ページリストの中から、お気に入りの家庭教師（大学生、男性、女性）を自由に選ぶことができます。
学校の補習（予習、復習；算数、数学、英語、理科、国語、社会）、定期テスト対策（中間テスト、期末テスト）や、受験対策（中学受験,高校受験,大学受験）、夏休み、冬休み、春休み指導など、お子様の御希望に合わせてお選びください。
特に、受験生の場合、志望校が決まっているようでしたら、その志望校の出身あるいは、在校の家庭教師なら、受験指導の他に、偏差値や入試問題の特徴や体験談や勉強法のアドバイス、さらには、校風や評判といった情報も教えてもらえるかもしれません。
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（＊）「２０１３年度用 首都圏国立私立有名小学校要覧」 （詳細クリック！）
首都圏の国立・私立小学校の学校案内・募集要項を紹介。有名小学校校長先生へのインタビュー、小学校所在地マップ、入学試験出題情報、誌上公開模擬テストなど、小学校受験のための魅力的な内容が満載。面接でよく問われる質問を集めた模擬面接ＣＤ付。
（＊）幼児期から小学1年生の家庭教育調査
ベネッセ次世代育成研究所（PDFファイル）
http://www.benesse.co.jp/jisedaiken/research/pdf/research22.pdf
2012年1〜2月に、3歳児から小学校1年生までの子どもをもつ母親5,016名を対象に、「幼児期の家庭教育調査」を実施。
調査テーマは、「幼児期から小学校1年生までの子どもの学びの様子と、親のかかわりや意識」
＜調査結果の概要＞
１.小学校入学までに、「あいさつ」「えんぴつを正しく持つ」「あきらめずに挑戦」ができていてほしい
小1生の子を持つ母親が振り返ったとき、「子どもが小学校入学までに身につけてほしいもの」は、「生活習慣」面では「あいさつやお礼を言える」（36.4%）、「文字・数・思考」面では「えんぴつを正しく持てる」（44.6%）、「学びに向かう力」面では「物事をあきらめずに挑戦する」（31.1%）が、それぞれの最上位に挙がった。 ※「生活習慣、学びに向かう力」18項目より3つ、「文字・数・思考」11項目より3つを選択する形式。
２.小学校入学までに、「文字・数・思考」の力は伸びていくが、「学びに向かう力」は必ずしも伸びない
年少児〜小1生の子を持つ母親に自分の子どもができることを尋ねたところ、「文字・数・思考」については、子どもの年齢が上がるにつれ「できる」という割合が増える傾向で、例えば、「かな文字を読める」「長さや高さの比較ができる」（文字・数・思考）は、年長では9割に達する。一方、「生活習慣」や、「学びに向かう力」については、必ずしもそのような傾向はなく、例えば、「片づけ」（生活習慣）、「あきらめずに挑戦する」（学びに向かう力）が「できる」のは、年長児でも6〜7割に留まる。
３.「生活習慣」が定着している子どもは、「文字・数・思考」「学びに向かう力」がより高い
年長児において、「生活習慣」が身についている子と、身についていない子を比較した場合、「自分のことばで順序を立ててわかるように話せる」（文字・数・思考）の割合は、前者で92.3％、後者で75.0％と差が出る。同様に、「あきらめずに挑戦する」（学びに向かう力）ができる割合も、前者で83.5％、後者で53.3％と差が出る。
４.母親の「子ども自身に考えさせる」うながしが多いほど、「文字・数・思考」「学びに向かう力」は伸びる傾向にある
年長児において、母親が「子ども自身が考えられるようにうながす」が「ある」ケースと「ない」ケースを比較した場合、「数を足したり引いたりすることができる」（文字・数・思考）の割合は前者で90.7％、後者で73.8％と差が出る。同様に、「あきらめずに挑戦する」（学びに向かう力）ができる割合も、前者で80.5％、後者で53.8％と差が出る。
５.幼児期に集中・興味・質問の経験が多いほど、小1時の学習への積極性が高い傾向にある
小1時の振り返りで幼児期に文字・数に親しむ習慣が高かった場合、小1時に「勉強が終わるまで集中」は72.0％、低かった場合は48.7％と差が出る。同様に、幼児期に「好きなことに集中」「わからないことを質問」していた場合も、小1時に「勉強が終わるまで集中」は65.2％、していなかった場合は44.4％と差が出る。 ※「好きなことに集中して遊んでいた」「生き物や植物に興味をもっていた」「わからないことについて、まわりに質問していた」の3つの問いをまとめて、「幼児期の集中・興味・質問の経験」として算出した。
今回の調査からは、小学校での学習生活に必要となる「生活習慣」「学びに向かう力」「文字・数・思考」の3つの項目のうち、「生活習慣」「学びに向かう力」については、必ずしも年齢が上がるとともに身につくとは限らない、という傾向がわかりました。
このうち、「生活習慣」は、ほかの2つの分野「学びに向かう力」「文字・数・思考」との相関関係が見られます。生活習慣は、小学校での学習生活に必要な力をつける、すべての基盤になると考えられるので、まず親は子どもが生活習慣をきちんと身につけるよう働きかけることが必要と考えます。
また、「文字・数・思考」「学びに向かう力」については、親が「子ども自身が考えられるよううながす」ことで、「できる」割合が増えることがわかりました。親は子どもに、すぐに手をさしのべ、答えを教えてしまうのではなく、子どもが自分の力で考えられるような接し方をすることで、子どもの力を育んでいくことが重要と考えます。
「子ども自身が考えられるよううながす」ことは、「親が子どもの言葉を聞いて応答する＝子どもを認める」ことから始まります。仕事を持つ母親は、子どもとの接触時間は限られますが、子どもの「今日あった出来事を聞く」ことなど、コミュニケーションをとる姿勢が大切といえます。
（＊）「首都圏私立・国立小学校合格マニュアル」 （詳細クリック！）
首都圏の有名小学校を紹介。慶應幼稚舎、雙葉、早稲田実業を中心に2012年度実施の考査別出題傾向分析を掲載。各学校の概要、出願手続きから考査、面接内容まで例題を豊富に挙げ、わかりやすく説明しています。
・有名小学校のデータが一目でわかる考査・面接ガイド
・考査別出題傾向分析
・入学準備ファイル 受験準備の基礎知識
・合格準備ファイル 勝てる親子の準備講座
・実況！学校説明会ダイジェスト
・帰国生の入試・編入学情報
＜東京都の私立小学校＞
青山学院初等部 小野学園小学校 学習院初等科 川村小学校 暁星小学校 国立音楽大学附属小学校 国立学園小学校 国本小学校 慶應義塾幼稚舎 啓明学園初等学校 光塩女子学院初等科 晃華学園小学校 サレジオ小学校 自由学園初等部 淑徳小学校 聖徳学園小学校 昭和女子大学附属昭和小学校 白百合学園小学校 菅生学園初等学校 聖学院小学校 成蹊小学校 成城学園初等学校 聖心女子学院初等科 聖ドミニコ学園小学校 星美学園小学校 清明学園初等学校 玉川学園小学校 帝京大学小学校 田園調布雙葉小学校 東京三育小学校 東京女学館小学校 東京創価小学校 東京都市大学付属小学校 東星学園小学校 桐朋小学校 桐朋学園小学校 東洋英和女学院小学部 トキワ松学園小学校 新渡戸文化小学校 日本女子大学附属豊明小学校 雙葉小学校 文教大学付属小学校 宝仙学園小学校 明星学園小学校 むさしの学園小学校 武蔵野東小学校 明星小学校 目黒星美学園小学校 立教小学校 立教女学院小学校 和光小学校 和光鶴川小学校 早稲田実業学校初等部
＜神奈川県の私立小学校＞
大西学園小学校 鎌倉女子大学初等部 カリタス小学校 関東学院小学校 関東学院六浦小学校 函嶺白百合学園小学校 慶應義塾横浜初等部 相模女子大学小学部 シュタイナー学園初等部 湘南学園小学校 湘南白百合学園小学校 精華小学校 聖ステパノ学園小学校 聖セシリア小学校 清泉小学校 聖マリア小学校 聖ヨゼフ学園小学校 洗足学園小学校 捜真小学校 桐蔭学園小学部 桐光学園小学校 平和学園小学校 森村学園初等部 横須賀学院小学校 横浜英和小学校 横浜三育小学校 横浜雙葉小学校
＜埼玉県の私立小学校＞
浦和ルーテル学院小学校 開智小学校 さとえ学園小学校 西武学園文理小学校 星野学園小学校
＜千葉県の私立小学校＞
暁星国際小学校 国府台女子学院小学部 光風台三育小学校 昭和学院小学校 聖徳大学附属小学校 千葉日本大学第一小学校 成田高等学校付属小学校 日出学園小学校
＜茨城県の私立小学校＞
つくば国際大学東風小学校
＜首都圏の国立小学校＞
お茶の水女子大学附属小学校 筑波大学附属小学校 東京学芸大学附属大泉小学校 東京学芸大学附属小金井小学校 東京学芸大学附属世田谷小学校 東京学芸大学附属竹早小学校 横浜国立大学教育人間科学部附属鎌倉小学校 横浜国立大学教育人間科学部附属横浜小学校 埼玉大学教育学部附属小学校 千葉大学教育学部附属小学校
（＊）難関小学校の受験 有名小学校 受験対策 掲示板
http://www.biwa.ne.jp/syuichi/elemjuken-index.html
受験対策、入試問題、推薦入試、日程、合格体験記、過去の入試問題、過去問、受験対策、参考書、掲示板、BBS、評判、合格点、偏差値、合格最低点、勉強法など
（＊）小学校受験 掲示板 小学校入試 BBS
http://elem.seesaa.net/
（＊）お受験 掲示板 BBS
http://kidexam.seesaa.net/
＜世界各国から知育玩具を輸入＞
（＊）フェアトレードのベビ－玩具や知育ゲームなど価値ある玩具や雑貨が勢揃い。
＜いつまでも美しさを追求するアナタへ＞
（＊）基礎化粧品を中心に、世界中から最先端・高機能コスメを、いち早くご案内します。 （詳細クリック！）
受験対策と家庭教師 
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